Eurasian Journal of Educational Research
Print ISSN: 1302-597X & e-ISSN: 2528-8911
2019 Sayı 80
2019 Sayı 80PDF İndirmek için tıklayınız
Melike AKBIYIK, Murat SENTURKAkademik Yetkinlik Araçları Değerlendirme Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
672 Görüldü
10.14689/ejer.2019.80.11
Oku
İndirin 420 Görüldü
10.14689/ejer.2019.80.10
Jimmy de la TORRE, Lokman AKBAYGDINA R Paketi Kullanarak Bilişsel Tanı Modelleri Uygulaması
440 Görüldü
10.14689/ejer.2019.80.9
IRWANTO, Anip Dwi SAPUTRO, Eli ROHAETI, Anti Kolonial PRODJOSANTOSOUsing Inquiry-Based Laboratory Instruction to Improve Critical Thinking and Scientific Process Skills among Preservice Elementary Teachers
399 Görüldü
10.14689/ejer.2019.80.8
470 Görüldü
10.14689/ejer.2019.80.7
Ruya EHTIYAR, Gozdegul BASERÜniversite Eğitimi ve Yaratıcılık: Öğrencilerin Bakış Açısından Bir Değerlendirme
565 Görüldü
10.14689/ejer.2019.80.6
Görüldü
10.14689/ejer.2019.80.5
Esme HACIEMINOGLUİlköğretim Öğrencilerinin Fen Bilimine Yönelik Tutumlarına İlişkin Öğrenci ve Okul Düzeyi Değişkenleri
479 Görüldü
10.14689/ejer.2019.80.4
431 Görüldü
10.14689/ejer.2019.80.3
Ali Riza ERDEM , Duygu Cag ADIGUZELYaratıcı Düşünme Becerileri Hakkında Sınıf Öğretmenlerinin Görüşleri
555 Görüldü
10.14689/ejer.2019.80.2
Aziz ILHAN - Tayfun TUTAK - Halil Coskun CELIKGörsel Matematik Okuryazarlığı Alt Boyutlarının Geometri Başarısını Yordama Gücü Nedir?
712 Görüldü
10.14689/ejer.2019.80.1
Indexed By
