Eurasian Journal of Educational Research
Print ISSN: 1302-597X & e-ISSN: 2528-8911
2019 Sayı 82
2019 Sayı 82PDF İndirmek için tıklayınız
Cansu CAN , Ayse Nur KUTLUCA CANBULATTürkçe Öğretiminde Ders Günlüğü Kullanımının İki Dilli Öğrencilerin Akademik Başarıları ile Yazma Becerilerine Etkisi
55 Görüldü
10.14689/ejer.2019.82.1
Oku
İndirinCigdem AKIN ARIKANKernel Eşitleme Yöntemlerinin Denk Olmayan Gruplarda Ortak Madde Test Deseninde Karşılaştırılması
29 Görüldü
10.14689/ejer.2019.82.2
Samsul HADI, Dedek ANDRIAN, Badrun KARTOWAGIRANEvaluation Model for Evaluating Vocational Skills Programs on Local Content Curriculum in Indonesia: Impact of Educational System in Indonesia
24 Görüldü
10.14689/ejer.2019.82.3
32 Görüldü
10.14689/ejer.2019.82.4
Ferhat KARDAS , Zekeriya CAM, Mustafa ESKISU, Sedat GELIBOLUPsikolojik İyi Oluşun Yordayıcıları Olarak Şükran, Umut, İyimserlik ve Yaşam Doyumu
34 Görüldü
10.14689/ejer.2019.82.5
Gokhan ATIK , Zeynep ERKAN ATIKPsikolojik Danışman Adaylarının Yapılandırılmış Akran Grup Süpervizyonuna İlişkin Algıları ve Deneyimleri: Karma Desenli Bir Çalışma
30 Görüldü
10.14689/ejer.2019.82.6
27 Görüldü
10.14689/ejer.2019.82.7
Racheal POH , Abdul Ghani Bin KANESAN ABDULLAHFactors Influencing Students’ Research Self-Efficacy: A Case Study of University Students in Malaysia
25 Görüldü
10.14689/ejer.2019.82.8
Ezel TAVSANCIL , Ozen YILDIRIM , Safiye BILICAN DEMIROkumaktan Zevk Alma ve Öğrenme Stratejilerinin PISA 2009 Okuma Performansı Üzerindeki Doğrudan ve Dolaylı Etkilerinin İncelenmesi
30 Görüldü
10.14689/ejer.2019.82.9
Setyabudi INDARTONO , Anwaril HAMIDYThe Contribution of Test Type and Curriculum Difference on the Effect of the National Test Score at International Mathematic Test Score: The Challenge of IR 4.0 Curriculum
24 Görüldü
10.14689/ejer.2019.82.10
Indexed By
